Grâce au subside culture à la classe nous vivons une année chorale avec l’asbl REMUA. Dans le cadre de ce projet, les élèves de 6e, 5e et 4e années ont eu l’opportunité d’assister à un concert interactif dédié au compositeur Edvard Grieg, organisé par le Brussels Philharmonic à Flagey. Ce projet, qui alliait préparation en classe et immersion musicale, leur a permis de mieux comprendre les instruments d’un orchestre et d’interagir directement avec la musique. Voici leurs impressions : 📢

Visite au Planétarium Dans le cadre du projet de Notre école « Je me protège contre les intempéries », les élèves de 5e et 6e primaire ont exploré des concepts scientifiques de manière concrète et participative grâce à une visite au Planétarium. Cette expérience a permis aux élèves de s’approprier les notions d’astronomie et de météorologie en vivant des situations réelles, en manipulant des instruments et en réalisant des expériences pratiques .De retour en classe, ils ont prolongé ces apprentissages. Voici

Le jeudi 21 décembre, nous organisons un marché de Noël avec toute l’école. Les classes de 5e et 6e années ont préparé des cookies à la betterave rouge et des sablés aux épices. Les cookies sont à la betterave, car cette année, notre centre d’intérêt est « JE ME NOURRIS ».  Les 5/6 ont été visiter la fabrique du sucre de TIRLEMONT. Nous avons découvert comment fabriquer le sucre : grâce à betterave sucrière. Nous nous sommes posés des questions sur ce légume :

Comme chaque année, notre classe a participé à la formation de « benjamin secouriste » donnée par la Croix-Rouge. Durant cette animation de 12 heures, nous avons appris à adopter les bons réflexes en cas d’accident. Tout cela à travers des jeux et des mises en situation. Cette activité nous a permis de nous sensibiliser à la prévention des dangers, à inciter à préserver notre santé ainsi qu’à nous initier aux notions de base des premiers soins. Le contenu de cette formation

Notre classe de 6ème année a participé à un projet intergénérationnel proposé par la Roseraie et en collaboration avec deux artistes (Thomas, plasticien et Véronique, marionnettiste). Nous sommes donc allés rencontrer les résidents du home Les Hauts Prés à Uccle. Dans un premier temps, nous avons posé des questions et surtout écouté leurs histoires, récolté des moments de vie importants pour eux. Nous avons également dessiné leur portrait. De retour en classe et avec l’aide de Thomas, nous avons créé

Nous avons essayé de trouver un moyen de calculer le volume de notre main. Il existe deux méthodes : Par déplacement d’eau. – Nous remplissons un pot avec de l’eau et on fait un trait repère. – Nous plongeons notre main et constatons que l’eau monte (on fait un deuxième trait repère). – Nous ajoutons de l’eau jusqu’au deuxième trait et versons tout dans un pot gradué. – Ensuite nous versons dans le pot de l’eau jusqu’au au premier trait. –

Le spectacle de Monsieur M. Après le potager, on a été à la Roseraie pour un spectacle. On a marché jusqu’au spectacle qui parlait d’un monsieur M. et de chats. On a été au spectacle avec toute l’école à partir de la 3e année. On a rencontré une actrice qui a raconté une histoire et c’était trop chouette. Quand le spectacle a été fini on a mangé une pomme et on est rentré à l’école avec un tram. Pour nous rendre